Kasvatustieteen tohtoriohjelmassa on korkeatasoinen akateeminen tutkimus monista koulutus- ja ammatillisista kysymyksistä, tutoroituja yksiköitä ja valvottu tutkimuskomponentti, jonka avulla voit osallistua tietämykseen yksikkötehtävien avulla ja väitöskirjassa keskitytään vuorovaikutukseen ja ammatillisen käytännön ja apurahan välinen suhde. Kurssin avulla opiskelijat voivat tehokkaasti varustaa kaikki tarvittavat taidot ja tiedot, jotta he voivat edetä kansainvälisissä järjestöissä ja saavuttaa positiivisia tuloksia toimiessaan johtotehtävissä. Jokaisen jatko -opiskelijan on otettava useita online -moduuleja ja suoritettava myös väitöskirja. Opiskelijoiden on puolustettava väitöskirjaansa "viva voce" (suullinen) tentissä, joka voidaan suorittaa verkossa. Viva-voce-tentti on intensiivinen ja haastava kokemus, mutta tarjoamme asiaankuuluvaa ohjausta ja tukea auttaaksemme tutkimusoppilaitamme valmistautumaan tähän tärkeään virstanpylvääseen.

Tohtorin koulutusohjelman tavoitteena on päivittää oppijoiden koulutuksen johtamis- ja johtamistaitoja, muuttaa heidät erittäin tehokkaiksi näyttöön perustuviksi harjoittajiksi ja tukea ammatin kasvua.

Tohtoriopinnot on suunniteltu valmistavaksi ohjelmaksi tutkijoille ja tutkijoille, joiden luova työ edistää teorian ja tutkimuksen kehittämistä kasvatustieteiden alalla. Ohjelman tavoitteena on mieluiten vahvistaa heidän asiantuntemustaan, levittää relevantteja kasvatusalan tutkimustuloksia ja suuntauksia sekä kasvattaa tohtoriopiskelijoiden metodologista osaamista. Opinto-ohjelman yleispainotus tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden perehtyä syvemmälle pedagogisiin tieteenaloihin. Tohtoritutkimuksen painopiste on väitöskirja/tutkielma, joka määritellään omaperäiseksi tieteelliseksi työksi, jonka havainnot rikastuttavat kyseistä tutkimusalaa laajemmassa tieteenalan kehittämisen kontekstissa. Tutkimuksen luonteesta ja sisällöstä johtuen hakija voi neuvotella aiheesta, hankkeen rakenteesta ja käsittelymahdollisuuksista mahdollisten jatko-opintojen ohjaajien kanssa. Ohjelma ilman erikoistumista.

Kasvatusfilosofia opettaa pedagogiikkaa ja kasvatusfilosofiaa suhteessa filosofian historiaan ja nykyfilosofian johtaviin käsitteisiin. Kasvatusfilosofia perustuu kriittisen ajattelun, filosofisen antropologian, sosiaalisen ja poliittisen filosofian, ekopedagogian ja kriittisen pedagogiikan perinteisiin; se ulottuu edelleen muihin yhteiskuntatieteen lähestymistapoihin, kuten kulttuuriantropologiaan, sosiolingvistiikkaan ja sosiologiaan, tavoitteenaan tutkia nyky-yhteiskunnan yleisiä ongelmia. Tohtoritutkimuksen tavoitteena on luovalla, kriittisellä ja käsitteellisellä ajattelullaan erottuvien, tieteidenvälisesti ulottuvilla olevien henkilöiden tieteellinen valmennus, joka kykenee kehittämään kasvatusfilosofiaa ja siihen liittyviä aloja. Valmistuneet ovat valmiita arvioimaan ja käsitteellistämään koulutuksen ja pedagogiikan tavoitteita ja strategioita tieteellisissä ja oppilaitoksissa sekä valtion sektorilla. Ohjelma ilman erikoistumista.

Koulutus on laaja verkkotunnuksen useita erikoisuus verkkotunnuksia. Näitä ovat esimerkiksi erikoisalojen kuten: oppimisen kehittäminen ja opetus, varhaislapsuudessa kehitys, perus- ja toisen asteen koulutuksen, erityisopetus, aikuiskoulutus, koulutustutkimuksen, opetussuunnitelmien suunnitteluun, luku-, kieli- koulutus, matemaattisia tutkimuksia, opettajankoulutus, ja muita erikoisuuksia.

PhD in Education tarjoavat järki School of Education, sillä tutkimuksen tutkinto. Tämä erittäin innovatiivinen ohjelma on suunniteltu singota sinut akateemisen johtajuuden valitsemallasi tutkimuskohde.

Ed. D. asteen koulutusohjelman tarkoituksena on antaa opiskelijoille laaja käsitteellinen kehys johtamisen teoriaa ja tutkimusta.

AEU PhD (Education) tuottaa erinomaisia ​​ammattilaisia, jotka pystyvät vastaamaan nykypäivän kriittisiin haasteisiin. Jokainen erikoistuminen on suunniteltu vastaamaan nykyisiä etuja. Se on suunnattu

Nayaritin julkisen koulutuksen ministeriön myöntämällä valtion valtuutusnumerolla 003620 ja liittovaltion valtuutusnumerolla DEGESPE / 2465/15, päivätty 25. syyskuuta 2015, jonka ovat antaneet perusopetusministeriö ja koulutusalan ammattilaisten pääosasto. on koulutettu ohjelma, jonka kesto on kaksi vuotta (kuusi lukukautta) ja jonka valmistuneet auttavat parantamaan koulutuksen laatua auttaakseen nostamaan perus- ja lukiokoulutuksen opiskelijoiden akateemisen tason toivon innovaation avulla tuottamaan oppimista .

University of California Santa Barbara kasvatustieteiden osastolla tarjoamme opiskelijoille mahdollisuuden oppia ja rakentaa tietoa oppijoiden tarpeista, opetuksen ja oppimisen monimutkaisista prosesseista sekä koulujen rakenteista ja politiikoista keskittyen Kalifornian, kansakunnan ja maailman monimuotoisuus. Tunnettu tiedekuntamme työskentelee seitsemällä tutkimusalueella tutkiakseen tärkeitä asioita, jotka muokkaavat oppimisympäristöjä, monipuolisten oppijoiden tarpeita, kurinpidollisen tiedon kehittämistä ja koulutuspolitiikkaa.

Kurssilla on laajakaistaharjoitus, joka on tohtorintutkinnon erikoistuminen. Sen päätavoitteena on tiedon tuottaminen toteuttamalla alkuperäistä tutkimusta kasvatustieteiden alalta perus- tai soveltavasta näkökulmasta.