Organisaation johtajuuden kasvatustieteen tohtori, esikoulusta 12-vuotiaaksi (toim.)
KESTO
3 Years
KIELET
Englanti
TAHTI
Täysaikainen
HAKEMUKSEN MÄÄRÄAIKA
Hakemuksen jättämisen määräaika
AIKAISIN ALOITUSPÄIVÄ
Sep 2024
OPISKELUMUOTO
Sekoitettu
Johdanto
- Muoto: Online-hybridi
- Termi: Syksy
- Paikka: West Los Angeles
- Kesto: 3 vuotta / 51 +2 yksikköä per lukukausi väitöskirjaa varten
- Lukukausi: 1 795 dollaria per yksikkö
Kasvatustieteen tohtori Koulutusjohtajuuden ohjelma valmistaa PreK-12-johtajia eri rooleihin luomaan ja ylläpitämään vahvoja oppimisyhteisöjä.
EdD-ohjelmamme on ihanteellinen koulutusjohtajille, jotka haluavat toimia dynaamisissa johtotehtävissä julkisissa tai yksityisissä PreK-12-kouluissa ja piirin tai läänin koulutustoimistoissa.
Opiskelija oppii integroimaan, syntetisoimaan ja soveltamaan kansallisen ja globaalin politiikan tutkimusta ja kehittämistä tukevia teorioita ja käytäntöjä sekä edistämään johtajuutta ja muutosaloitteita organisaatioissa.
Tämä kohorttipohjainen tohtorintutkinto käyttää harjoittaja-tutkijan koulutusmallia, jossa tutkijat, kokemus ja tutkimus yhdistetään. Tiukan työselostuksen ja käytännön oppimisen avulla opiskelijat saavat edistyneitä tietoja johtajuuden, koulutuksen, politiikan ja monien muiden käsitteiden teoriasta ja käytännöstä. Kokemuksellisessa oppimisessa opiskelijoilla on mahdollisuus tehdä kaksi matkaa, yksi maailmanlaajuinen ja yksi kotimainen. Tämä ohjelma huipentuu väitöskirjaan.
Ohjelman edut
- Hyvämaineinen ohjelma - Tämä koulutusjohtamis-, hallinto- ja politiikkaohjelma ja Pepperdinen yliopisto ovat instituutiona korkeimpien joukossa Yhdysvalloissa.
- Arvokeskeinen - Opiskelijoilla on mahdollisuus tehdä pysyvä vaikutus GSEP:n ydinarvojen, kuten akateemisen huippuosaamisen, sosiaalisen tarkoituksen ja mielekkään palvelun, kautta.
- Immersiokokemukset ja kohorttimalli – Tarjoa mahdollisuuksia osallistua mielekkääseen yhteisön rakentamiseen vertaisten ja ohjelman johtajien kanssa.
- GRE- tai standardoituja testejä ei vaadita – Tarjoamme oikeudenmukaisen pääsyprosessin, jossa otetaan huomioon kykysi ja sitoutumisesi menestyä testitulosten sijaan.
- Kätevä muoto - Luokat suoritetaan henkilökohtaisen intensiivikurssin ja online-istuntojen kautta.
- Kansallisesti tunnustettu tiedekunta - Tiedekunnat ovat tutkijoita, joilla on esimerkillisiä akateemisia saavutuksia, ammatillista asiantuntemusta, koulutuskokemusta ja tieteellistä valtakirjaa.
- Tunnustettu huippuohjelmaksi – National Center for Education Statisticsin mukaan jatkuvasti paras valinta kasvatusjohtajuuden, hallinnon ja politiikan tohtoreille Yhdysvalloissa.
- Kattava opetussuunnitelma - Sisältää ydinkurssit, jotka jaetaan kaikkien tohtorintutkintojen, ohjelmakohtaisten luokat ja valinnaiset vaihtoehdot oppimiskokemuksesi mukauttamiseksi.
Ohjelman tiedot
- Tämä tohtorintutkinto on ihanteellinen kokopäiväisille opiskelijoille tai työskenteleville ammattilaisille, jotka voivat hyödyntää sekä kasvokkain että online-menetelmien parhaita ominaisuuksia. Kurssista 60 % suoritetaan henkilökohtaisesti ja 40 % verkossa. Online-osio tarjoaa joustavuutta, kun taas luokkahuonekomponentti tarjoaa paremman kokemuksen, henkilökohtaisen/käytännöllisen lähestymistavan, suhteellista vuorovaikutusta vertaisten kanssa ja parempaa oppimisen laatua.
- Vahvat online-moduulit sisältävät mukaansatempaavia synkronisia ja asynkronisia oppimiskokemuksia.
- Face-to-Face-tunnit sijaitsevat kätevästi Länsi-Los Angeles Graduate -kampuksellamme lähellä Los Angelesin kansainvälistä lentokenttää (LAX) ja aivan 405-moottoritien varrella.
- Kohorttimalli on suunniteltu rakentamaan johtamistaitoja, vertaistukea ja elinikäisiä suhteita kollegoiden kanssa.
- Pienet luokkakoot ja alhainen tiedekunta: opiskelijasuhde tarjoavat tukevan oppimisympäristön, mielekkään opiskelija-henkilökunnan vuorovaikutuksen sekä pitkäaikaiset ammatilliset ja henkilökohtaiset suhteet.
Kansainväliset opiskelijamahdollisuudet
- Tämä ohjelma on hyväksytty kansainvälisille opiskelijoille, jotka tutkivat F-1- tai minkä tahansa muun tyyppisen viisumin.
- Omistettu ilmoittautumispalveluvirkailija tekee pääsystäsi helpoksi ja mukavaksi kokemuksella sekä kansainvälisten että kotimaisten opiskelijoiden tukemisesta.
- Kotimaisten ja kansainvälisten opiskelijoiden integrointi kampuksilla. Kansainvälisten opiskelijoiden erityistukea tarjoaa Office of International Student Services (OISS).
- Mahdollisuudet osallistua yliopiston sosiaalisiin, urheilu-, kulttuuri- ja henkisiin tapahtumiin
- Kohorttimalli on suunniteltu rakentamaan johtamistaitoja, vertaistukea ja elinikäisiä suhteita kollegoiden kanssa.
- Vankka alumniverkosto.
- Kumppanuudet ammatillisten verkostojen ja konferenssien kanssa.
Pääsymaksut
Opetussuunnitelma
Tämä tohtoriohjelma sisältää 51 opintojaksoa plus 2 opintojaksoa kohti väitöskirjan valmistumiseen asti. Koet opetussuunnitelman, joka keskittyy koulutus- ja oppimisteknologian ammattilaisten valmentamiseen monipuolisilla ja vertaansa vailla olevilla johtamisteoria- ja käytännön kursseilla, huipputeknologialla, oppimisteorialla ja suunnittelulla ja paljon muuta.
Lisäksi painotetaan käytännönläheistä opetusta kotimaisten ja kansainvälisten matkakokemusten kautta. Tutkimussuunnittelun ja -analyysin menetelmät ja sovellukset toteutetaan sekä työselostuksen että loppututkinnon kautta.
Pathway Mahdollisuudet
Vaihtoehdot ovat saatavilla opiskelijoille, joilla ei ole maisterin tutkintoa. A Pathway EdD-opiskelijoille, jotka ovat kiinnostuneita hakemaan tohtorin tutkintoa*.
*Ota yhteyttä ilmoittautumisvastaavaan saadaksesi lisätietoja ja kelpoisuuden.
Tämä ohjelma sisältää ydinkurssit, jotka jaetaan kaikkien tohtorintutkintojen kesken, sekä ohjelmakohtaisia kursseja. Lisäksi opiskelijat voivat mukauttaa oppimiskokemustaan valinnaisten vaihtoehtojen ja opinnäytetyöaiheiden kautta kiinnostuksen kohteelleen.
Peruskurssit
- EDD 700 johtajuuden teoria ja käytäntö (3)
- EDD 724 Eettinen johtajuus, tasapuolisuus, kulttuuritaidot ja sosiaalinen oikeudenmukaisuus (3)
- EDD 734 Inferential Statistics (3)
- EDD 753A Advocacy, Social Change ja Public Policy Development (3)
- EDD 753B:n kansallinen politiikkakokemus (1)
- EDD 754A Global Economics and Public Policy (3)
- EDD 754B Global Policy Experience (2)
- EDD 755 virtuaalinen oppiminen ja yhteistyö (3)
- EDD 759 Laki ja riitojenratkaisu (3)
- EDD 763 Oppimisen suunnittelu, kognitio ja arviointi (3)
- EDD 765 Organisaation muutos, innovaatio ja luovuus (3)
- EDD 766 Kvantitatiiviset tutkimusmenetelmät ja kuvaavat tilastot (3)
- EDD 767 Kvalitatiivisen tutkimuksen suunnittelu ja analyysi (3)
Ohjelman erityiskurssit
- EDLP 700 - Koulutuksen rahoitus ja politiikka (3)
- EDLP 701 – Johtajuus ja toimintatutkimus esikoulutusasteessa (3)
- EDD 785 Advances in theory and Practice (3,3)
Kattava tentti ja väitöskirja
- EDD 787 kattava koeseminaari (3)
- EDEL 791 Väitöstutkimus (valmistumiseen asti) (2)
- ED 792 -väitöskirjan valmistuminen* (1)
Seuraavat valinnaiset aineet täyttävät EDD 785:n vaatimukset. Huomaa: Opiskelijat eivät voi suorittaa samaa opintoaluetta opintosuoritusten saamiseksi useammin kuin kerran.
Valinnaiset
- EDD 785 – Yrittäjyys: Ideasta hedelmään (3)
- EDD 785 – Ei-ihmistutkimus (3)
- EDD 785 – Resilients johtajuus (3)
- EDD 785 – Johtaminen ja henkinen kehitys (3)
- EDD 785:n seka- ja monimenetelmätutkimusmetodologia (3)
- EDD 785 Kvantitatiivinen etnografia (3)
- EDD 785 Advancing Change Thru Story (3)
- EDD 785 Filosofia ja tutkijan identiteetti (3)
- EDD 785 Kurillinen lähestymistapa sosiaaliseen yrittäjyyteen (3)
- EDD 785 Johtaminen ja sosiaalipsykologia (3)
- EDD 785 Monimuotoisuus, tasapuolisuus ja osallisuus (3)
- EDD 785 Emergent Education Design for Global Universitys (3)
- EDD 785 Disruptive Learning and Leadership Technology hauskanpitoon ja voittoon! (3)
- EDD 785 Johtamisen psykologia (3)
- EDD 785 - Akkreditoinnin maailma (3)
- EDD 785 Advanced Literature Information Hae julkaisua ja tutkimusta (3)
Galleria
Ohjelman tulos
GSEP on sitoutunut oppijakeskeiseen lähestymistapaan tarjoamissamme ohjelmissa. Jokaisella ohjelmalla on joukko tavoitteita, jotka ohjelmasta valmistuvan opiskelijan odotetaan saavuttavan. Ohjelmassa opetetut tiedot ja taidot saatetaan esitellä joillakin kursseilla. Muilla kursseilla opiskelijoita pyydetään soveltamaan tietoa harjoittelemalla taitojaan ja osoittamalla kykyjään. Ohjelmassa korostetaan ammattiin tulleille henkilöille tärkeitä arvoja ja käyttäytymisominaisuuksia.
EdD:stä valmistuneiden Educational Leadership Pre-K to 12 -ohjelmassa odotetaan saavuttavan seuraavat tavoitteet:
- Suunnittele ja suorita tutkimusta, kerää ja analysoi tietoja ja raportoi tutkimustuloksista
- Arvioi tarpeita, kehitä, toimita ja arvioi oppimiskokemuksia ja käytä sopivan tekniikan työkaluja
- Integroi ja syntetisoi henkilökohtaisia, organisatorisia ja yhteiskunnallisia arvoja edistääksesi johtajuutta ja muuttaaksesi aloitteita koko organisaatiossa
- Yhdistää, syntetisoida ja soveltaa teorioita ja käytäntöjä, jotka tukevat kansallisen ja maailmanlaajuisen politiikan tutkimusta ja kehittämistä
- Käytä osallistuvaa toimintatutkimusta (PAR) syntetisoidaksesi ja integroidaksesi edistyneitä teorioita ja käytäntöjä johtavissa perus-oppilasympäristöissä
Uramahdollisuudet
Tämä Pepperdinen EdD tarjoaa vahvan mahdollisuuden työllisyyden kasvuun ja ansaintapotentiaaliin. Valmistuneena olet valmis lisäämään ansaintapotentiaaliasi ja auttamaan saavuttamaan pysyvää muutosta erilaisissa yritys- ja organisaatiorooleissa sekä julkisella että yksityisellä sektorilla.
Rehtori
Rehtorin tehtävänä on suoraan valvoa ja johtaa akateemista laitosta parhaan kykynsä mukaan. Tämän roolin tehtäviin kuuluvat budjetointi, piirin käytäntöjen noudattaminen, opetusohjelmien valvonta ja paljon muuta.
K-12 Ylläpitäjä
K-12-järjestelmänvalvojat voivat kuulua rehtorin, vararehtorin, avustajan, ilmoittautumisvastaavien ja muiden rooliin. Nämä roolit ovat vastuussa akateemisen laitoksen päivittäisestä toiminnasta ja menestyksestä ja ottavat tehtäviä, kuten organisaation budjetoinnin, opetussuunnitelman ja paljon muuta.
PreK-12 koulutuskonsultti
Kasvatuskonsultti on tehtävä, joka edellyttää korkeakoulun opetussuunnitelman ylläpitoa ja päivittäistä toimintaa opiskelijan menestymisen varmistamiseksi. Tähän rooliin voi sisältyä tehtäviä, jotka liittyvät pääasiassa oppilaiden tarpeiden tunnistamiseen ja koulun mukauttamiseen näihin tarpeisiin. Tämä sisältää opettajien/professorien arviointien suorittamisen, koulun kokousten ja konventtien pitämisen ja paljon muuta.
PreK-12 opetuskoordinaattori
Opetuskoordinaattorit, joita joskus kutsutaan opetussuunnitelman asiantuntijoiksi, ovat vastuussa koulun opetussuunnitelman arvioinnista, opetustekniikoiden ja tiettyjen opettajien onnistumisen arvioinnista, luokkien seurannasta ja sen varmistamisesta, että koulu noudattaa koulun esittämää opetussuunnitelmaa. hallitus ja valtio.
Yliopiston/opiston tiedekunta
Yliopistojen tiedekunnan työtehtäviin kuuluu sekä 2- että 4-vuotisia perustutkintoa suorittavia korkeakouluja ja yliopistoja sekä jatko- ja tohtoritason ohjelmia. Yliopiston tiedekunnat vastaavat kurssitehtävien toimittamisesta laitoksensa opiskelijoille ja usein tekevät myös tutkimusta omalla alallaan.