Sivu 2/2, täältä löydät 27 Suosituinta PhD-ohjelmaa Meksikossa 2020

Pidä on valmistunut akateemisesti korkeatasoista, tunnustettu National Quality Graduate Program (PNPC) kansallisen neuvoston Science and Technology (CONACYT) kuin Consolidated ohjelma. Se syntyi liitto yliopistojen West seutukunnassa, joka yhdistämällä resurssinsa ja asiantuntemuksen, tänään tarjoavat ohjelmaa, joka täyttää korkeimmat laatu, joka edistää ratkaisevasti sen Basic Academic Core, joka koostuu kaksikymmentäseitsemän professorit - tutkijat kiinteiden akateemista koulutusta, korkea ammattitaito ja kokemus tutkimuksen arkkitehtuurin.

Tohtorin Koulutuksen tutkimuslaitos tarjoaa kolmea sukupolvea ja tiedon soveltaminen (LAGC). Osana näitä rivejä tutkijatohtorien kehittää alkuperäisen tutkimushankkeita, jotka osuutena tietämyksen ja / tai ymmärrystä asiaan koulutukseen liittyviä ongelmia.

Tohtorin on suunnattu tutkinnon psykologian, joilla on Masters Psykologian tai liittyvä kurinalaisuutta: sosiologian, Kasvatustieteiden, antropologian, sosiaalityö, Viestintä Sciences, Terveystieteiden filosofian.

Inter tohtori Taide ja kulttuuri (DIAC) on seurausta yhdistelmä akateemisen ponnisteluja julkisten yliopistojen Länsi keskialueella ANUIES joissa osallistuvat yliopistot: autonominen yliopisto Aguascalientes; Guadalajara; Guanajuato ja Michoacan San Nicolas de Hidalgo. Se on luotu muodostumista koulutetun analysointia, tutkimusta ja levittämistä kulttuurin ja taiteen paikallisten ja alueellisten alueilla Meksikon tarkoituksenmukaista ja tarpeellista pohtia näitä kysymyksiä on maailmanlaajuinen ulottuvuus. Vaikka ehdotetaan keskeisenä tutkimuskohteena Latinalaisen Amerikan kulttuuri ja taide, niitä ei ole jätetty mitenkään linkit, jotka tällä maantieteellisellä alueella on muiden kulttuuristen järjestelmien.

Keskus Yhteiskunta- ja humanistiset esitellään opetussuunnitelman tohtori Sosiokulttuurinen Studies (entinen nimi tohtori Yhteiskunta- ja humanistiset), suunnattu tutkijakoulutukseen, tarjota valikoima laadukkaita jatko monitieteellinen ja joustava.

Tohtorin laitos ihmisen toiminnasta alueilla on osastojen ja monitieteinen ohjelma tarjoamia keskuksen suunnittelusta ja rakentamisesta Sciences, mukana osastot rakennuksen ja rakenteiden suunnittelu Habitat, Geotekniikka ja hydrauliikka sekä Teoria ja menetelmät . Tämä jatko-ohjelma tarjoaa enemmän joustavuutta on opetusohjelma järjestelmä, joka vahvistaa tutkimustoimintaa.

PhD Biologiset tieteet on jatko-ohjelma tunnustettu sen korkea laatutaso myöntämiä CONACYT Yhdistyminen kansallisen laatustrategian Graduate Program (PNPC).

Tohtorin Hallinnolliset ammattikorkeakoulu tarjoaa runsaasti mahdollisuuksia niille, jotka haluavat ohjelman, joka sopii tarpeisiisi.

Ohjelma on suunnattu kiinteä muodostumista henkilöresursseja jatko-opinnoissa, harjoittaa sukupolven, validointi ja / tai tiedon ja koulutuksen ammattilaisia, jotka reagoivat innovatiivisia ehdotuksia ja tukee tiedon vaatii ratkaisua ongelmaan eläintuotantojärjestelmiä, kestävä käyttö ja luonnonvarojen hyödyntäminen Chihuahua, Meksiko ja jopa yli.

Yleistavoitteet: Koulutetaan henkilöstöä, jolla on korkea akateeminen taso ja riittävät ja riittävät tiedot matematiikan päähaarojen sisällöstä, teorioista ja menetelmistä, sekä taitoja itsenäiseen opiskeluun ja modernin matemaattisen tutkimuksen tulosten ja edistymisen ymmärtämiseen; valmistella henkilöresursseja, jotka kykenevät suorittamaan neuvonta- ja matemaattisia tukitehtäviä tutkimus- ja kehitysprojekteissa tieteen ja teknologian eri aloilla; kouluttaa koulutettua henkilökuntaa suorittamaan alkuperäistä ja riippumatonta tutkimusta matematiikan ja sen sovellusten alalla; valmistella päteviä henkilöstöresursseja yliopistojen ja jatko-opintojen opettamiseen; myötävaikuttaa matematiikan opetustasojen parantamiseen Luoteis-Meksikossa; Edistää ja vahvistaa matematiikan tutkimusta Luoteis-Meksikossa.

Yleistavoite: Kouluttaa tutkijoita, jotka kykenevät tuottamaan alkuperäistä tietoa opetustodellisuudesta, ja soveltamaan niitä luovalla tavalla tarkoituksena edistää eettisesti mielessä ongelmien ratkaisua ja koulutustarpeiden huomioimista perustamalla perusteita, jotka ylläpitävät innovaatioita ja koulutusuudistuksia alueellisella ja kansallisella tasolla.

Opetussuunnitelma tarjoaa tutkinnon suorittaneille korkeatasoista akateemista koulutusta, jolle on tunnusomaista viisi keskeistä ulottuvuutta: monitieteisen huippuosaamisen kehittäminen nanoteknologian ja materiaalitieteen ja tekniikan laajalla alalla, joka sisältää aiheen perusopinnot , sen intiimi rakenne, sen atomikokoonpano, fysikaaliset, kemialliset, fysikaalis-kemialliset ja biofysikaaliset ominaisuudet; luo opiskelijoille syvällistä osaamista monipuolisten analyyttisten, kokeellisten ja laskennallisten menetelmien alalla nanorakenteisten materiaalien käsittelyyn, synteesiin ja karakterisointiin; kehittää ja rikastuttaa opetustaitojen koulutusta korkeakoulutuksen ja jatko-opintojen tasolla; yhdistää tutkinnon suorittaneiden koulutus tuotannonalan kehitystarpeisiin; ja kehittää huippuosaamisen ja etiikan tutkijoita korkealla omaperäisyydellä, riippumattomuudella ja tieteellisellä menetelmällä.

Yleinen tavoite: Kouluttaa tutkijoita, jotka pystyvät suunnittelemaan ja ohjaamaan alkuperäisiä hankkeita ja tutkimusryhmiä, jotka käsittelevät alueellisia, kansallisia ja maailmanlaajuisia sosiaalisia ongelmia.

Yleistavoite: Henkilöstön kouluttaminen, joka kykenee kehittämään, analysoimaan ja arvioimaan sähköistä teknologiaa eri erikoisuuksissa, ehdottamalla itsenäisesti tutkimusaloja kiinnostavalla alalla.

Yleistavoite: Koulutetaan korkean tason tutkijoita, jotka edistävät perus- ja soveltavan tiedon syntymistä humanististen tieteenalojen eri osa-alueilla, edistämällä humanististen tieteiden ja muiden tieteenalojen konvergenssia ja vuorovaikutusta.