Etsi 134 Filosofian tohtorit Kasvatustiedessa

Ohjelma keskittyy tutkimusaiheisiin kaikilla koulutustasoilla. Tärkeimmät tutkimusongelmat liittyvät vieraan kielen opetuksen metodologiaan: opiskelijoiden motivaation lisääminen, uusien teknologioiden käyttö, oppiminen sähköisessä koulutusympäristössä, kulttuurienvälisen vuorovaikutuksen ongelmat, uudet lähestymistavat ja niiden integrointi, opiskelijoiden motivaation lisääminen, uusien teknologioiden käyttö, oppiminen sähköisessä koulutusympäristössä vieraiden kielten opetusmenetelmien kehittäminen Venäjällä ja ulkomailla, monitieteiset näkökohdat vieraiden kielten opetuksessa jne. -

Ansaitse korkeakoulututkinto palvellaksesi parhaiten maaseutukoulujen opiskelijoita Länsi-Alabaman yliopiston maaseudun koulutuksen tohtorin kautta. Ensimmäinen laatuaan täysin online-tutkinto, olet valmis tunnistamaan todelliset ratkaisut maaseudun koulutuksen haasteisiin, kun työskentelet väitöskirjan parissa. -

Ph.D. in Education on kolmivuotinen tutkimuspohjainen ohjelma, joka toimitetaan kokonaan verkossa. Ohjelma on tarkoitettu henkilöille, jotka haluavat valmistautua kouluttajan uraan tai nopeuttaa nykyisiä uranäkymiään uudelle tasolle. Jatkuvan teknologian ja jatkuvasti muuttuvien oppimistarpeiden myötä jatkuvasta innovaatiosta on tullut välttämättömyys globaalin talouden ylläpitämiselle. Ohjelma on suunniteltu edistämään koulutusalan kykyjä nykypäivän tietoon perustuvan talouden vaatimalla tavalla. Meidän Ph.D. Koulutusohjelma antaa työssäkäyville aikuisille mahdollisuuden keskittyä ongelmiin, jotka ovat tärkeitä heille ja heidän työllistäville instituutioilleen. Sen sijaan, että navigoisi useiden teoreettisia käsitteitä kattavien moduulien läpi, tämä ohjelma edellyttää, että opiskelijat suorittavat yhteensä vain kolme tutkimusmoduulia tohtorintutkinnon saamiseksi. Ohjelma on riittävän joustava, jotta opiskelijat voivat valita tutkimusalueensa monilta eri aloilta, kuten tulosperusteinen koulutus (OBE), opetussuunnitelman kehittäminen, pedagogiikka ja arviointisuunnittelu, aikuisoppiminen, oppimistyylit, mukautuva oppiminen, teknologia oppimisessa, aktiivisuus oppiminen, varhaiskasvatus, etäopiskelu, avoin ja etäopiskelu (ODL), oppijan elinkaaren hallinta, elinikäinen oppiminen, kokemuksellinen oppiminen, akkreditointi, koulutuksen kansainvälistyminen ja opiskelijoiden liikkuvuus, opintopistepohjainen oppiminen ja massiiviset avoimet verkkokurssit (MOOC) ). Kesto Opiskelijoilla kestää yleensä noin 36 kuukautta ohjelman suorittamiseen, ja hän voi tarvittaessa pidentää hakemusta. -

Tutkimus- ja koulutuspsykologian soveltaminen erilaisiin oppimisympäristöihin -

Kasvatustieteen tohtoriohjelmassa on korkeatasoinen akateeminen tutkimus monista koulutus- ja ammatillisista kysymyksistä, tutoroituja yksiköitä ja valvottu tutkimuskomponentti, jonka avulla voit osallistua tietämykseen yksikkötehtävien avulla ja väitöskirjassa keskitytään vuorovaikutukseen ja ammatillisen käytännön ja apurahan välinen suhde. Kurssin avulla opiskelijat voivat tehokkaasti varustaa kaikki tarvittavat taidot ja tiedot, jotta he voivat edetä kansainvälisissä järjestöissä ja saavuttaa positiivisia tuloksia toimiessaan johtotehtävissä. Jokaisen jatko -opiskelijan on otettava useita online -moduuleja ja suoritettava myös väitöskirja. Opiskelijoiden on puolustettava väitöskirjaansa "viva voce" (suullinen) tentissä, joka voidaan suorittaa verkossa. Viva-voce-tentti on intensiivinen ja haastava kokemus, mutta tarjoamme asiaankuuluvaa ohjausta ja tukea auttaaksemme tutkimusoppilaitamme valmistautumaan tähän tärkeään virstanpylvääseen. -

Koulutusasiantuntija koulutuksen johtamisessa ja hallinnossa -

Yleiskatsaus Filosofia, rationaalinen ja ohjelman tavoitteet ja toivottavat jatko-ominaisuudet 1. Opetussuunnitelman filosofia Tämä kurssi on uusi ohjelma, joka on kehitetty sen filosofian mukaisesti, että koulutusjärjestelmän tulee olla johtava tekijä taloudellisten, sosiaalisten ja poliittisten järjestelmien kehityksessä. Siksi haluttujen koulutusjohtajien ja koulujen hallintovirkamiesten on tulevaisuudessa oltava johtajia koulutusjärjestelmän muuttamisessa kehittämään laadukkaita ihmisiä ajamaan taloutta, yhteiskuntaa ja politiikkaa kestävän kehityksen innovaatioilla. 2. Opetussuunnitelman perustelut Talouden, yhteiskunnan, ympäristön ja teknologian dramaattisten muutosten keskellä nykymaailmassa; Siksi koulutusjärjestelmää on muutettava radikaalisti, jotta saadaan uusia laadukkaita ihmisiä, jotka pystyvät vastaamaan nykyisiin muutoksiin ja olemaan tulevaisuuden muutosjohtajia. Tällaiset muutokset edellyttävät koulutusjohtajia, joilla on johtamis- ja koulutusjohtamiskykyjä, jotka ovat tärkeä mekanismi koulutusjärjestelmän ohjaamisessa sekä kansallisella että kansainvälisellä tasolla. Siksi Filosofian tohtorin koulutusjärjestelmäjohtamisen johtajuusohjelma (International Program) on proaktiivinen ohjelma, jolla luodaan ohjelman filosofian mukaisia koulutusjohtajia ja koulujohtajia, jonka tavoitteena on luoda uutta tietoa ja verkostoja kansainvälisellä tasolla. nostaa koulun hallintohenkilöiden tasoa ymmärtäväisemmäksi ja näkemyksellisemmäksi, joka voi tuoda uusia havaintoja maan ja ASEAN-alueen kehittämiseen. 3. Ohjelman tavoitteet 1.3.1 Luoda tohtorintutkinnon suorittaneita, joilla on johtajuus koulutusjärjestelmän hallinnossa ja tutkimuksessa koulutusjärjestelmän hallinnon kehittämiseksi koulutusjärjestelmää muuttavaksi. Jotta laadukkaita ihmisiä voidaan kehittää taloudellisten, sosiaalisten ja poliittisten järjestelmien kehittämiseksi kestävään kehitykseen johtavalla innovaatiolla 1.3.2 Luoda uutta tietämystä ja koulutushallinnon innovaatioita koulutusjärjestelmän muuttamiseksi siten, että se parantaa ihmisten laatua taloudellisten, sosiaalisten ja poliittisten järjestelmien kehittämisessä. Miksi me? 1. Olemme thaimaalaisen koulutuksen pilareita Chulalongkorn University on maailman 100 parhaan joukossa Academic Reputation QS 2021 -tutkimuksen mukaan ja Thaimaan ykkönen koulutuksessa. 2. Thaimaan huippuprofessorit Professorimme kannustavat sinua tutkimaan aihetta etupuolella ja johdattavat sinut ymmärtämään maailmaa ja Thaimaan koulutusjärjestelmää paremmin. 3. Maailmanluokan tilat moderni, huipputekninen kirjasto ja kampus, mukaan lukien urheilukeskukset, kansainvälinen talo, Chula Wifi, verkko-oppimiskeskus, sähköinen POP-bussi jne. 4. Eksklusiivisten thaimaalaisten ja ulkomaisten kouluympäristöjen kokeminen Ansaitset ammatillisia yhteyksiä, siellä on alumneja, jotka ovat kansallisia johtajia. 5. Sijainti Chula on täydellinen paikka. Bangkok, kaupunki tunnetaan katuelämästään ja kulttuurikohteistaan. Chula on suosittu bangkokilaisten tai jopa ulkomaalaisten turistien, kuten Chamchuri Square, Siam Square, Siam Center, Siam Discovery Center MBK Center, Siam Paragon, keskuudessa, ja 15 minuutin kävelymatkan päässä on myös monia ostoskeskuksia, kuten Central World Gaysorn Plaza, Amarin. Plaza jne. Opiskelijoiden pätevyydet 1. Ohjelmatyyppi 1.1 Valmistunut maisterin tutkinnosta Thaimaan korkeakoulutuskomission akkreditoimasta kansallisesta tai kansainvälisestä oppilaitoksesta. Sinulla on kokemusta koulutusjohtamisesta ja/tai koulutushallinnon tutkimuksesta. Sinulla on englannin kielen testitulos Chulalongkorn University asettamien kriteerien mukaisesti. Chulalongkorn University -tutkijakoulun ilmoittamat pätevyydet, jotka julkaistaan vuosittain tai opetussuunnitelmatoimikunta käsitteli pätevyyden ja perustelee hyväksymisen. 2. Ohjelmatyyppi 2.1 Valmistunut maisterin tutkinnosta Thaimaan korkeakoulutuskomission akkreditoimasta kansallisesta tai kansainvälisestä oppilaitoksesta. Sinulla on englannin kielen testitulos Chulalongkorn University asettamien kriteerien mukaisesti. Chulalongkorn University -tutkijakoulun ilmoittamat pätevyydet, jotka julkaistaan vuosittain tai opetussuunnitelmatoimikunta käsitteli pätevyyden ja perustelee hyväksymisen. -

Koulutuksen tohtori on ihanteellinen kehitysmahdollisuus, jos olet vanhempi koulutusalan ammattilainen, joka pyrkii parantamaan ja hyödyntämään tutkimustietoa. Riippumatta siitä, minkälainen koulutusalueesi - kouluista, oppilaitoksista ja yliopistoista ammatilliseen, työperäiseen ja elinikäiseen oppimiseen tai politiikan kehittämiseen - ammattitaitoisen tohtorin ansaitseminen asettaa sinut alan johtajaksi. -

Koulutuksen tohtorin tutkinnon (D.Ed) tavoitteena on auttaa opiskelijoita kehittämään koulutusongelmien ratkaisemiseksi tarvittavia yksilöllisiä taitoja joko opetuksessa, ohjauksessa tai hallinnossa pitäen nämä ratkaisut tasapainossa institutionaalisten, yhteisöllisten tai koulujärjestelmien tarpeiden ja odotuksia. Koulutuksen tohtoriohjelmaa (D.Ed) tarjotaan verkossa etäopiskelun kautta. -

Ph.D. in Education on kolmivuotinen tutkimuspohjainen ohjelma. Teknologian ja markkinoiden kilpailun lisääntyessä jatkuvasta koulutuksesta ja innovaatioista on tullut välttämättömyys organisaatioiden toimeentulolle. Ohjelma on suunniteltu edistämään Malesian ja muiden maiden korkeakoulujen kykyjä nykypäivän tietopohjaisessa taloudessa. -

Tämä tohtoriohjelma on luonteeltaan yliopistojen välinen ja siihen osallistuu tutkijoita A Coruñan ja Santiago de Compostelan yliopistoista. Tutkijat Barcelonan, Oviedon ja Valencian yliopistoista sekä Matian gerontologisesta instituutista (INGEMA) on myös integroitu ryhmiinsä. -

Filosofian tohtori (integroitu) on tutkimus, joka alkaa kohorttipohjaisella tutkimuksen valmisteluvuonna, jota seuraa riippumaton, ohjattu tutkimusprojekti. -

Kasvatustieteellisen innovaatiotoiminnan tohtoriohjelma pyrkii kouluttamaan tutkijoita, jotka kykenevät antamaan uutta tietoa, joka edesauttaa heidän taipumuksensa kehittämistä ja julkaisemista, siirtoa ja soveltamista. Tässä suhteessa ohjelma on suunniteltu kouluttamaan ihmisiä, jotka pystyvät suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan koulutusratkaisuja maan ja nyky-yhteiskunnan monimutkaisiin ongelmiin. Ohjelmassa on neljä tutkimuslinjaa, joiden avulla voidaan luokitella sekä opettajien että opiskelijoiden hankkeet: psykopedagogiset tutkimukset, teknologian kehittämiseen ja käyttöön liittyvät tutkimukset, sosiokulttuuriset opinnot ja kurinpitotutkimukset. Se on ohjelma, joka edellyttää opiskelijoilta täysipäiväistä opiskelua, asumaan Monterreyn suurkaupunkialueella heidän tohtorintutkintonsa aikana ja tekemään akateemisen vierailun Meksikossa tai ulkomailla yliopistolla, jonka kanssa Tecnológico on sopinut. Se kestää kahdeksan lukukautta tai vähemmän riippuen aikaisemmista tutkimuksista, jotka hakija on. -

Tämä Ph.D. ohjelma käsittelee pedagogisten ja didaktisten tieteiden tutkimusta monitieteellisessä kontekstissa, tarjoten tarvittavia taitoja, jotta voidaan vastata teoreettisen ja empiirisen kokeellisen alan tutkimukseen ja edistää innovatiivisten sovelluskäytäntöjen kehittämistä. -

Oppimistaidot etäisyydellä humanistisesta tiedekunnasta ovat yleensä erittäin ammattitaitoisia. Tämän tiedekunnan Selinus-yliopiston etäopiskeluohjelmat mahdollistavat pääsyn erikoistumiseen, jossa opiskelija voi valita kiinnostuksen kohteesi suunnitellakseen täysin kutsumukseensa mukautetun ohjelman. -